Revisão: localizar, comparar e ordenar naturais na reta, em diferentes escalas.
Pense nisto: Em uma pista de corrida há marcas a cada 50 m: 0, 50, 100, 150, 200. Um atleta parou entre as marcas de 100 e 150.
Em uma pista de corrida há marcas a cada 50 m: 0, 50, 100, 150, 200. Um atleta parou entre as marcas de 100 e 150.
Qual número está no meio entre 100 e 150?
(100 + 150) ÷ 2 = 125. Alternativa B.
Descubra primeiro a escala: de quanto em quanto a reta anda.
Marcas 20 e 60 com 4 espaços: escala (60 − 20) ÷ 4 = 10.
Na reta, as marcas 0 e 90 têm 6 espaços. Qual a escala e qual é a terceira marca?
Escala 15; a terceira marca é 45.
Entre dois naturais sempre há um sucessor, mas pode não haver outro natural entre eles.
Ordene 1 050, 999, 1 005 e 1 500 em ordem crescente.
Pare e tente sozinho (ou em dupla) por 1 minuto. Revele uma etapa por vez só para conferir o seu caminho.
999 < 1 005 < 1 050 < 1 500.
Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção comentada.
1. Em uma reta de 25 em 25, depois do 75 vem:
2. O maior número é:
Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção comentada.
3. Entre 40 e 60, o ponto médio é:
Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção comentada.
Questão original, no formato do SAEB/ENEM.
4. Placas de uma trilha marcam 0, 300, 600, 900 metros. Um banco fica na metade entre as duas últimas placas. Em que marca está?
75 + 25 = 100.
Compare as centenas: 3 990 é o maior.
(40 + 60) ÷ 2 = 50.
(600 + 900) ÷ 2 = 750.
Calcule a escala com dois valores marcados.
Compare o número de algarismos primeiro.
Maior à direita.
Diferença ÷ espaços.
Mais à direita é maior.
Metade da soma.
Na próxima aula: Problemas com números naturais: adição e subtração.
Voltando ao início da aula: Em uma pista de corrida há marcas a cada 50 m: 0, 50, 100, 150, 200. Um atleta parou entre as marcas de 100 e 150.
1. O sucessor de 999 é:
2. Escala de uma reta com 0 e 40 e 8 espaços:
3. O menor número é:
4. Ordem crescente de 7, 70, 17:
Escolha como você saiu desta aula (isso fica só no seu aparelho):
Refaça sozinho as questões, sem olhar a resolução, e anote os erros no caderno.
Aulas do plano de Matemática do 7º ano (RCO/NRE 2026), reescritas e ampliadas com problemas originais.
Exercícios e problemas originais (estilo SAEB); questões de provas oficiais só quando citadas.
Use as setas do teclado (← →) ou clique na trilha para navegar.