Biologia · 1ª série · Citologia e genética
Módulo 01 · Aula 1 · A célula: membrana, citoplasma, núcleo e organelas
Biologia · 1ª série · Módulo 01 · Aula 1

A unidade da vida

Seu corpo tem cerca de 37 trilhões de células. Todas têm membrana, citoplasma e material genético, mas cada tipo se especializa. O que há dentro de uma célula?

teoria celularmembrana e citoplasmaorganelas
núcleomitocôndriaribossomosmembrana plasmáticacitoplasma com organelas
Ilustração original de contexto.
Conhecimentos prévios

O que você já sabe?

A teoria celular afirma que todos os seres vivos são formados por células e que toda célula vem de outra célula preexistente.

A unidade estrutural dos seres vivos é a:

Célula.

Converse em dupla

Por que células de órgãos diferentes têm formas diferentes?

Contextualização

Procariontes e eucariontes

  • Procariontes (bactérias e arqueias): sem núcleo organizado; DNA no nucleoide; sem organelas membranosas.
  • Eucariontes (animais, plantas, fungos e protistas): com núcleo e organelas membranosas.
  • Células vegetais têm ainda parede celular, cloroplastos e um grande vacúolo.
núcleomitocôndriaribossomosmembrana plasmáticacitoplasma com organelas
Célula eucarionte animal.
Ideias centrais

Membrana e citoplasma

  • Membrana plasmática: fina e seletiva, formada por lipídios e proteínas (modelo do mosaico fluido).
  • Citoplasma: citosol (líquido) com organelas e o citoesqueleto (sustentação e movimento).
  • A parede celular (plantas e fungos) dá proteção e forma.
EstruturaFunção principal
membrana plasmáticacontrola entradas e saídas
citoplasmameio das reações e organelas
núcleoguarda o DNA
parede celularproteção e sustentação
Ideias centrais

Organelas e funções

  • Ribossomos: síntese de proteínas; retículo endoplasmático rugoso e liso: síntese e transporte; complexo golgiense: modificação e secreção.
  • Mitocôndrias: respiração celular (ATP); lisossomos: digestão intracelular; cloroplastos: fotossíntese; vacúolos: reserva e água.
  • Centríolos (animais): divisão celular.

Observação

Mitocôndrias e cloroplastos têm DNA próprio, o que apoia a teoria endossimbiótica.

Ideias centrais

Células especializadas

  • Neurônios: transmitir impulsos; hemácias: transportar O₂; células musculares: contrair; células epiteliais: revestir.
  • A diferenciação resulta da expressão de genes distintos, embora o genoma seja o mesmo.
  • A microscopia (óptica e eletrônica) revelou as estruturas celulares.

Conclusão

Entender a célula é entender como funciona todo ser vivo.

Fonte e evidência

Tamanhos de células (descrição)

Tamanhos aproximados: bactéria, 1 a 5 µm; hemácia humana, 7 µm; célula epitelial, 30 µm; óvulo humano, 120 µm; neurônio motor, mais de 1 m de comprimento (axônio).
Valores aproximados de referência, organizados para esta aula.
núcleomitocôndriaribossomosmembrana plasmáticacitoplasma com organelas
Ilustração original de apoio.
1
O que os valores mostram?
As células variam enormemente em tamanho e forma, conforme a função.
2
O que NÃO mostram?
O número de organelas de cada tipo.
3
Por que células são pequenas?
A razão superfície/volume favorece trocas eficientes.
4
Que célula é bem comprida?
O neurônio, por causa do axônio.
Análise e comparação

Duas afirmações

Sobre células, duas pessoas afirmam.

Afirmação A

“Todas as células eucariontes têm núcleo e organelas membranosas.”

Afirmação B

“As bactérias têm núcleo e mitocôndrias.”

Para concluir com evidências

A A está correta; bactérias são procariontes.

Prática independente

Atividade de aplicação

Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção.

1. A organela responsável pela respiração celular é a:

  1. mitocôndria
  2. ribossomo
  3. lisossomo
  4. núcleo

2. Os ribossomos sintetizam:

  1. proteínas
  2. lipídios
  3. amido
  4. DNA
Prática independente

Atividade de aplicação (continuação)

Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção.

3. Células vegetais possuem, além das animais:

  1. parede celular e cloroplastos
  2. centríolos
  3. lisossomos apenas
  4. núcleo ausente

4. A membrana plasmática é:

  1. seletiva
  2. totalmente impermeável
  3. totalmente permeável
  4. ausente em procariontes
Correção comentada

Conferindo as respostas

1. Alternativa A

Produz ATP.

2. Alternativa A

Tradução.

3. Alternativa A

Estruturas típicas das plantas.

4. Alternativa A

Controla o que entra e sai.

Síntese

Três ideias para levar

Teoria celular

Todo ser vivo é feito de células.

Tipos

Procariontes e eucariontes.

Organelas

Cada uma tem função específica.

Voltando à pergunta inicial: a forma acompanha a função, e cada tipo de célula expressa genes diferentes.

Pergunta de revisão

Por que as células têm formas diferentes?

Pontos: 0/3
Exit ticket

Questões de saída

1. O complexo golgiense atua na:

2. Os lisossomos contêm:

3. O citoesqueleto fornece:

Questão de saída

O que ainda ficou difícil?

Escolha como você saiu desta aula (isso fica só no seu aparelho):

Para continuar

Referências e próximos passos

Refaça as questões sem olhar a correção e anote o que errou.

Referências

Aulas, exemplos e questões originais do EduMath, elaborados a partir das habilidades de Ciências da Natureza da BNCC (Ensino Médio).
Dica de estudo: faça esquemas e relacione cada conceito a um exemplo do dia a dia.

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