Filosofia · 2ª série · Ética
Módulo 01 · Aula 1 · O que é ética e moral
Filosofia · 2ª série · Módulo 01 · Aula 1

Como devemos viver juntos?

Devolver uma carteira achada na rua, não colar na prova, tratar bem os outros: por que fazemos o que consideramos certo? A ética estuda os fundamentos das nossas escolhas morais.

moraléticajuízo moral
intençãoaçãoconsequênciadever, virtude ou utilidade?cada teoria ética olha para um pontoKantAristótelesMill
Ilustração original de contexto.
Conhecimentos prévios

O que você já sabe?

Todas as sociedades têm regras sobre o que é permitido, proibido e desejável; elas orientam a convivência.

Moral é, em geral:

Costumes e valores.

Converse em dupla

Há ações erradas em qualquer lugar e época, ou tudo depende da cultura?

Contextualização

Moral e ética

  • Moral: costumes, valores e normas vividos por uma sociedade (do latim mos, “costume”). Ética: reflexão filosófica sobre a moral, seus fundamentos e justificativas (do grego ethos, “modo de ser”).
  • A moral diz “faça isto”; a ética pergunta “por que isto é certo?”.
  • Em uso cotidiano, as palavras se confundem; na filosofia, a distinção ajuda a pensar.
intençãoaçãoconsequênciadever, virtude ou utilidade?cada teoria ética olha para um pontoKantAristótelesMill
Intenção, ação e consequência.
Ideias centrais

Elementos da ação moral

  • Liberdade (sem escolha, não há responsabilidade), consciência do que se faz, intenção, ação e consequências.
  • Julgamos ações como boas ou más segundo valores (justiça, honestidade, solidariedade).
  • Moral, direito e religião se relacionam, mas não são idênticos: uma ação pode ser legal e imoral, ou moral e ilegal (desobediência civil).
ÂmbitoPerguntaSanção
moralé certo ou errado?consciência e reprovação social
direitoé legal ou ilegal?Estado
religiãoé sagrado ou pecaminoso?comunidade religiosa
Ideias centrais

Relativismo e universalismo morais

  • Relativismo: o certo e o errado dependem da cultura. Universalismo: existem princípios válidos para todos (como não torturar inocentes).
  • Muitas culturas diferem em costumes, mas compartilham valores básicos (cuidado com os filhos, proibição de matar o próprio grupo).
  • O debate aparece em temas como direitos humanos, tradições e novas tecnologias.

Observação

Respeitar a diversidade não obriga a aceitar qualquer prática: é preciso examinar razões.

Ideias centrais

Para que serve a ética

  • Ajuda a justificar escolhas com argumentos, e não apenas com hábito ou medo de punição.
  • Orienta dilemas na vida pessoal, na profissão e na política.
  • Estimula a empatia e a responsabilidade com os outros e com o ambiente.

Conclusão

A ética convida a pensar criticamente sobre como queremos viver e conviver.

Fonte e evidência

Trechos de dois códigos (descrição)

O código de ética de uma profissão (por exemplo, da medicina) estabelece que o profissional deve proteger o paciente, respeitar sua autonomia e manter sigilo. Um código de conduta escolar prevê respeito, honestidade nas avaliações e proibição de bullying.
Descrição genérica de códigos de conduta, redigida para esta aula.
intençãoaçãoconsequênciadever, virtude ou utilidade?cada teoria ética olha para um pontoKantAristótelesMill
Ilustração original de apoio.
1
O que as descrições mostram?
Regras morais formalizadas em instituições.
2
O que NÃO mostram?
Como resolver conflitos entre regras (sigilo × proteção de terceiros).
3
Por que há códigos?
Para orientar a convivência e dar previsibilidade.
4
Que papel tem a ética?
Justificar e revisar essas regras.
Análise e comparação

Duas afirmações

Sobre moral e lei, duas pessoas afirmam.

Afirmação A

Uma ação pode ser legal e, ainda assim, moralmente discutível.

Afirmação B

Tudo que é legal é automaticamente moral.

Para concluir com evidências

A A está correta: lei e moral não coincidem sempre.

Prática independente

Atividade de aplicação

Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção.

1. A ética é:

  1. reflexão sobre os fundamentos da moral
  2. o mesmo que a lei
  3. um tipo de superstição
  4. a prática de um costume

2. A moral de uma sociedade é composta de:

  1. valores e normas de conduta
  2. só leis penais
  3. só leis da física
  4. só moedas
Prática independente

Atividade de aplicação (continuação)

Resolva no caderno. As respostas estão no slide de correção.

3. O relativismo moral afirma que:

  1. o certo e o errado dependem da cultura
  2. há um só código moral
  3. não há valores
  4. a moral é inata

4. Para haver responsabilidade moral é preciso:

  1. liberdade e consciência
  2. apenas sorte
  3. apenas ordens
  4. ignorar as consequências
Correção comentada

Conferindo as respostas

1. Alternativa A

Filosofia moral.

2. Alternativa A

Costumes e valores.

3. Alternativa A

Diversidade cultural.

4. Alternativa A

Condições da ação moral.

Síntese

Três ideias para levar

Moral e ética

Costumes × reflexão sobre eles.

Ação moral

Liberdade, consciência, intenção e consequências.

Debate

Relativismo × universalismo.

Voltando à pergunta inicial: há debate; muitos defendem princípios básicos universais, mas respeitando a diversidade de costumes.

Pergunta de revisão

Há ações erradas em qualquer lugar?

Pontos: 0/3
Exit ticket

Questões de saída

1. Ethos significa:

2. A desobediência civil é:

3. Uma ação legal e imoral mostra que:

Questão de saída

O que ainda ficou difícil?

Escolha como você saiu desta aula (isso fica só no seu aparelho):

Para continuar

Referências e próximos passos

Refaça as questões sem olhar a correção e anote o que errou.

Referências

Aulas, exemplos e questões originais do EduMath, elaborados a partir das competências de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas da BNCC (Ensino Médio).
Dica de estudo: relacione cada conceito a um exemplo do seu dia a dia e escreva com suas palavras a ideia central.

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